Criterios de evaluación de las bitácoras de los alumnos

De manera complementaria a los señalamientos previos, se considerarán los criterios propuestos por Orihuela y Santos en la valoración del trabajo de los alumnos:

• El diseño formal: el aspecto estético, la originalidad gráfica, la legitimidad de los contenidos, la adecuación de las imágenes empleadas.
• La calidad de los contenidos: el interés y pertinencia de los temas tratados, la estructura y redacción de los textos, los enlaces y referencias aportados.
• La cantidad y frecuencia de publicación: la cantidad total de entradas publicadas por cada alumno y la frecuencia de actualización de su bitácora.
• Las actividades señaladas en el Blog del curso: la publicación con aportaciones de cada una de las lecturas, tareas, investigaciones, etc.

Esto significa que las aportaciones que realicen de manera individual y/o en equipo con temas relacionados con la experiencia educativa con referencias bibliográficas comprobables, con calidad en el contenido y en la presentación serán sujetas de puntos adicionales en las evaluaciones teóricas, causal de excentar alguna evaluación o incluso puntos adicionales al final de la experiencia educativa. Por supuesto se llevará a cabo la validación oral correspondiente de lo publicado.